Archivo mensual: julio 2018

La casa de papel, claro ejemplo de metodología STORM – STORM Methdology


Hace pocos días, decidí ver la serie “La casa de papel”. Sabía que no la estaba “molando” por no verla, pero sentía que ni era el momento, ni que podía interesarme.
En 3 días la vi completa y luego me puse a analizarla, ya que me llamaron la atención algunos puntos considerandola un claro ejemplo de metodología STORM.

Por qué es un ejemplo de metodología STORM? Hagamosnos algunas preguntas para saberlo…

Hay un objetivo principal claro?
Por supuesto, el equipo de atracantes sabe perfectamente cual es el objetivo principal y el líder “El profesor”, procuró en todo momento, dejarlo claro y anteponerlo a cualquier otra circunstancia.

Existe un director que arma la estrategia y la táctica y tiene identificados los roles y las aptitudes que tiene que tener cada jugador del equipo para cumplir el rol para llegar a los objetivos secundarios que llevan al objetivo principal?
Sí, claramente “El Profesor” es un excelente ejemplo del rol de director en la metodología STORM. Identificó los objetivos secundarios con claridad, supo plantear la estrategia y la táctica, definiendo los mismos por cada rol y supo armar y reclutar al equipo que puede cumplir esos roles con las aptitudes identificadas para poder asignarlos.

Hay un equipo por roles, con objetivos individuales claros que se complementan al lineamiento del director para cumplir los objetivos en cada rol y llegar al objetivo principal?
No hay dudas que identificó todas las aptitudes necesarias para asignar los objetivos secundarios derivados del objetivo principal. Definió y asignó claramente cada objetivo a cada rol. Supo encajar cada aptitud a cada jugador.

Hay opciones alternativas o planes secundarios para acomodar la táctica y la estrategia a un desvió o nueva circunstancia en el proceso de llegar al objetivo?
Sí, el director del equipo, tenía previsto algunos desvíos y también tenía tan estudiadas las problemáticas que podían surgir que pudo gestionar la estrategia y la táctica a medida que avanzaba el “proyecto”.

Tenemos definido un modelo de gestión y está clara la misión, visión, pasos posteriores a lograr el objetivo, decisiones y todos los objetivos alineados a la estrategia?
Sin ninguna duda. Las preguntas anteriores lo contestan sin aclarar. El modelo liderado por “El Profesor” es claro y esta transmitido y estudiado con detenimiento. Todo lo demás esta claramente comunicado, un punto fundamental de la metodología.

Cada jugador del equipo tiene claro sus objetivos y tiene las competencias necesarias de antemano para cumplir su rol?
El equipo es un claro ejemplo de un equipo STORM. Cada jugador tiene un rol, una misión y sus objetivos son claros. Están claras las responsabilidades y cada uno tiene las aptitudes y conocimientos necesarios.

En conclusió, tenemos estos puntos claros?

Estrategia
Decisión de como trabajar y gestionar el equipo en base a los competentes para alinearnos al resultado requerido?
SI

Táctica
Armar el modelo de gestión del equipo para llegar al objetivo: Misión, visión, futuro, objetivos, decisiones, gestión del equipo para alinearnos a la estrategia?
SI

Puestos de cada jugador en el equipo
Diseño del puesto del jugador basado en las competencias.
Seleccion de jugadores del equipo.
La seleccion debe estar alineada a las competencias necesaria del proyecto.
SI

Proyecto
Objetivos y necesidades.
Selección del equipo para cubrir según la estrategia y táctica del o los técnicos
SI

Evaluación
Métricas de evaluación de los puestos y perfiles de los jugadores
SI

Proyecto -> Necesidades -> Requerimientos -> Competencias -> Jugadores -> Selección -> Equipo -> Objetivos -> Resultados -> Exito!
SI

 

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Matías Creimerman

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